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Die Selbsteinschätzung gibt Ihnen ein schnelles Bild ob dieses Validierungsverfahren zu Ihnen passt.

Eine Formale Ausbildung ist zum Beispiel: Lehrabschluss, AHS, BHS, Meisterschule, Studium, FH, Fernuni, Kolleg


Unter non-formalem Lernen versteht man Prozesse, die meist außerhalb der Hauptsysteme der beruflichen bzw. allgemeinen Bildung stattfinden. Sie sind zwar systematisch angeordnet, zielen aber nicht auf einen formalen Abschluss hin.

Beispiele sind die innerbetriebliche Weiterbildung, private Sprachlernkurse, politische Weiterbildung oder Weiterbildungen im Hobbybereich. Als Nachweis kann z.B. ein Zertifikat, Teilnahmebestätigung etc. vergeben werden.

Informelles Lernen passiert im Alltag: am Arbeitsplatz und im sozialen Umfeld werden Fertigkeiten und Kompetenzen erworben, für die es (meist) keinen Nachweis gibt. Informelles Lernen ist ein Prozess der menschlichen Entwicklung und ist stark von der Umgebung des Lernenden abhängig.

In diesem Abschnitt werden informell erworbenen Kompetenzen, Kenntnisse und Fertigkeiten abgefragt, die Sie sich in der Freiwilligenarbeit oder durch eigenständiges Lernen angeeignet haben. Versetzen Sie sich in die Zeit, in der Sie aktiv waren und versuchen Sie sich zu vergegenwärtigen, welche Kompetenzen Sie sich dadurch langfristig aneignen konnten.

Laden Sie Ihren Lebenslauf hoch.

Dieser Teil ist dazu gedacht, Ihre Erfahrungen und Kompetenzen im Bereich „Research Literacy“ einschätzen. 

Der Begriff „Forschungskompetenz“ (oder auch: Studierfähigkeit, wissenschaftliche Arbeitsfähigkeit) umfasst für uns folgende Fähigkeiten: 

  1. die Fähigkeit zur Literaturrecherche (Recherche und Auswahl von wissenschaftlichen oder fachlichen Texten) 
  2. Lesefähigkeit (Verstehen und Verwerten von wissenschaftlichen oder fachlichen Texten)
  3. Schreibfähigkeit (Herstellung von wissenschaftlichen oder professionellen Texten)
  4. die Fähigkeit, wissenschaftliche oder fachliche Texte zu teilen, zu verbreiten oder zu veröffentlichen
  5. die Fähigkeit zur Zusammenarbeit bei der Entwicklung von Informationen und Texten